NOS FORMATIONS EFFICACITÉ PROFESSIONNELLE

Formation de formateur : se perfectionner

Type :
Durée : 2 jours (14 heures) Pré-requis : Aucun pré-requis. Public visé : Toute personne désirant de venir formateur, ou étant formateur et désirant se perfectionner Objectifs : Dans cette Formation de formateur, se perfectionner Maîtriser les règles de la communication et de la pédagogie pour adultes, finaliser et mettre en place une action de formation, entraînement intensif
Moyens pédagogiques et techniques : Chaque personne dispose d'un accès internet Filaire/Wifi très haut débit, toutes nos salles de formation sont climatisées. Toutes nos formations sur l'efficacité professionnelle sont présentielles.
Nos groupes de 3 à 10 participants sont accompagnés par nos formateurs, expérimentés et certifiés
Mode préparatoire : Avant chaque action de formation de formateur, nous pouvons vous proposer un entretien préalable téléphonique et/ou rendez-vous. Ceci afin de parfaitement déterminer, les besoins attendus. Cette démarche nous permet de définir un parcours de formation pertinent et efficace.
Le formateur ou la formatrice procède à la validation des acquis de façon continue durant la formation (études de cas, mises en situation réelle, cas concrets...).

Nous consulter pour les dates

Contenu de la formation de formateur : se perfectionner
non contractuel, pouvant être modifié sans préavis pour raison d'évolution et d'adaptation

Révision de la formation : Formation de formateurs, les fondamentaux

  • Rappel des démarches pédagogiques
  • Rappel sur les méthodes pédagogiques

L’ingénierie pédagogique

  • Définir des objectifs clairs, réalistes et adaptés à la demande
  • Finaliser un plan de formation
  • Mettre en place une action de formation
  • Évaluer une action de formation (en amont, en aval)

La pédagogique d’adultes

  • Connaître les différentes méthodes d’animation
  • Individuel, magistral, participatif, semi-participatif
  • Le savoir et la transmission du savoir
  • Capter l’attention : voix, gestes, intonation, …
  • L’assertivité et l’autorité
  • Les phases d’apprentissage du participant
  • Comment générer : motivation, écoute (les rythmes biologiques), compréhension, mémorisation, appropriation et restitution ?

Les outils pédagogiques

  • Le feed-back
  • L’écoute
  • Le questionnement
  • Le respect du timing
  • Le tour de table final
  • Les supports de cours (avantages et limites + construction)
  • Les outils complémentaires (dossiers, projection de diapos, test, quizz, paperboard, …)
  • La préparation de la salle (notamment l’importance de la disposition) et l’environnement matériel
  • Les évaluations
  • Les outils numériques

Pur aller plus loin

Dates du stage
Certifications
du stage